PREMIER MODULE :
LE MONDE DU TRAVAIL EN PERPÉTUEL CHANGEMENT

Ce module se compose de trois activités de base dont la durée totale est d'environ six heures. Au cours des activités de ce module, les participants explorent la dimension sociale, les facteurs économiques ainsi que les forces politiques derrière la force de changement du monde du travail moderne. Ils reconnaissent la valeur des compétences transférables à l'intérieur du marché du travail dynamique et réalisent comment il est possible de tirer parti des changements associés au monde du travail actuel.

Alors que les participants assimilent le principe « Tout bouge, tout change », ils réalisent que le changement peut apporter des améliorations et présenter des possibilités intéressantes. En faisant un retour sur l'histoire, il est possible d'éliminer - ou au moins d'alléger - le sentiment de culpabilité ou de blâme que des gens peuvent avoir lorsqu'ils vivent une transition.

Des séances de discussion permettent aux participants de s'exprimer et de briser la barrière de l'isolation que plusieurs ressentent. Les activités de groupe qui se déroulent tout au long du programme permettent aux participants de développer leurs habiletés et favorisent le travail en équipe.

L'aspect « jeu de rôle » permet aux participants de se mettre dans la peau d'un personnage et ainsi de faire des choix et de prendre des risques qui ne peuvent pas avoir de conséquences négatives sur leur vie personnelle. Grâce à des jeux de simulations, à leur interaction avec les autres participants, aux discussions et aux réflexions auxquelles ils se livrent, les participants regagnent confiance et sont plus déterminés à atteindre leurs buts personnels.

Les objectifs du 1er module sont d'aider les participants à :

• nourrir leur estime de soi en reconnaissant les valeurs de leurs propres expériences de vie;
• mettre leurs problèmes personnels en perspective;
• éliminer le sentiment de culpabilité, de blâme et d'isolation qu'ils peuvent avoir envers eux-mêmes;
• mettre en pratique leurs aptitudes à communiquer et leurs habiletés à travailler en équipe;
• comprendre le concept des compétences transférables;
• reconnaître la valeur des compétences transférables qu'ils ont acquises;
• garder une ouverture d'esprit et entrevoir des possibilités quant à leur avenir.

DEUXIÈME MODULE:
EXPLORER LA VIE ET LE TRAVAIL

Ce module se compose de quatre activités de base dont la durée totale d'exécution est d'environ sept heures. Au cours des activités de ce module, les participants assument des Rôles professionnels individuels et explorent les réalités du monde du travail moderne. Ils font des choix quant à leur mode de vie, gèrent leur budget et leur temps et reconnaissent l'importance des activités de loisir pour mener une vie équilibrée.

Chaque participant simule une perte d'emploi et exploite des stratégies transitoires et d'adaptation. Tous les participants exploitent leurs compétences transférables, les adaptent à de nouvelles situations et à différents styles de travail puis obtiennent un nouvel emploi.

Les objectifs du 2e module sont d'aider les participants à :

• surmonter leur gêne et leurs peurs de travailler dans un groupe ou une classe;
• développer leurs habiletés et accroître leur confiance de s'exprimer en public;
• accroître leur confiance en soi et jouir d'une autonomie;
• exploiter leurs compétences reliées à l'employabilité et leurs connaissances de base;
• reconnaître et mettre en valeur les compétences transférables qu'ils possèdent déjà;
• développer une façon de penser qui les aidera à mettre leurs problèmes personnels reliés au monde du travail dans un contexte plus large;
• clarifier la terminologie et les procédures de recherches d'emplois modernes.

TROISIÈME MODULE :
POSSIBILITÉS D'AVENIR

Ce module se compose de trois activités de base d'une durée totale d'environ six heures. Au cours des activités de ce module, les participants font plusieurs activités qui les aident à définir leurs buts. Ils apprennent à utiliser des ressources et des outils de recherche d'emploi et développent des habiletés et compétences qui leur permettront de trouver l'information dont ils ont besoin pour atteindre leurs buts.

Les participants mettent en pratique leurs habiletés à préciser leurs buts, à faire face à des barrières et à trouver des solutions. Par l'entremise d'activités et de séances de discussion, ils élaborent un plan d'action qui fera un lien entre le programme Vraie vie... Vrais défis et d'autres programmes, des cours et des services qui répondent à leurs besoins particuliers.

Les objectifs du 3e module sont d'aider les participants à :

• accroître leur confiance et leur estime en soi;
• déterminer leurs besoins et leurs champs d'intérêt;
• reconnaître, développer et valoriser leurs habiletés et leurs compétences transférables;
• déterminer leurs habiletés et compétences qui ont besoin d'amélioration;
• mieux comprendre le langage et les procédures de recherche d'emploi;
• évaluer ou réévaluer leurs besoins et leurs buts;
• élaborer un plan d'action dont ils pourront se servir pour discuter avec un conseiller d'orientation professionnelle, un agent de probation, etc.;
• accroître leur habileté à trouver des programmes qui répondront à leurs besoins particuliers.